AMPLIADO O PRAZO PARA A APRESENTAÇÃO DE SOLICITAÇÕES ATÉ O DIA 15 DE MAIO
PROGRAMA DE DOUTORADO IBEROAMERICANO
GESTÃO E CONSERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO
La Habana
Biênio 2008-2010
COORDENADORES:
Rafael López Guzmán, Mª Elena Díez Jorge, Mª Victoria Zardoya Loureda
INSTITUIÇÕES ACADÊMICAS ORGANIZADORAS:
Universidade de Granada (Espanha), Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (Cuba)
INSTITUIÇÕES ACADÊMICAS COLABORADORAS:
Colégio San Gerónimo e Faculdade de Artes e letras da Universidade de La Habana
GESTÃO ADMINISTRATIVA E FINANCEIRA:
Associação Universitária Iberoamericana de Pós-graduação (AUIP) e Junta de Andaluzia
LUGAR DE CELEBRAÇÃO DOS CURSOS DE DOUTORADO:
Colégio San Gerónimo da Universidade de La Habana
OBJETIVOS:
Este projeto de doutorado, coordenado desde a Universidade de Granada e a Associação Universitária Iberoamericana de Pós-graduação (AUIP), tem como objetivo básico dotar à sociedade iberoamericana de pessoas qualificadas com o título acadêmico mais alto, o de doutor universitário, que possibilite, portanto, o desenvolvimento de programas futuros e qualifiquem o pessoal necessário para a manutenção do patrimônio cultural americano, atendendo às metodologias de atuação e pesquisa mais modernas.
O programa de doutorado estará adaptado às normativas próprias da Universidade de Granada, já que esta é que outorgará finalmente o título; mas se tomará em conta as normativas específicas das universidades colaboradoras para o possível reconhecimento final do titulo pelas mesmas (Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría y Universidade de La Habana).
COMITÊ ACADÊMICO
Universidade de Granada, Instituto Superior Politécnico José Antonio Echeverría (CUJAE), Universidade de La Habana (Faculdade de Artes e Letras, Colégio San Jerónimo de La Habana).
ALUNADO
Dirigido a: Este programa está dirigido a graduados, profissionais e professores de universidades relacionados com História, Arqueologia, Arquitetura, História da Arte, Restauração, Gestão Cultural, Turismo e Ciências Humanas em geral.
CONVOCATÓRIA DE BOLSAS
As bolsas são completas e cobrem os gastos de deslocamento internacional, matrícula, seguro médico, alojamento e manutenção durante a duração do programa.
Prazo de solicitação:
Até 15 de MAIO de 2008.
Número de alunos:
O total de alunos que serão admitidos 28:
- Até 15 alunos de La Habana
- Até 5 alunos de outras províncias de Cuba
- Até 8 alunos de países iberoamericanos
Requisitos imprescindíveis:
1. - Ser licenciado ou graduado em curso superior nas áreas de conhecimento especificadas
2.- Apresentar a carta de concordância do centro de trabalho, caso seja necessário.
Processo de solicitação:
1. Apresentar o formulário de solicitação assinado.
2. Anexar a seguinte documentação:
Se entenderá por "fato" de pesquisa a referência a trabalhos que hajam sido publicados como artigos em revistas científicas, livros, capítulos de livros, prólogos, introduções ou anotações de textos de reconhecido valor, patentes, apresentações, comunicações em congressos, etc...
Se entenderá por "fato" acadêmico/ profissional qualquer atuação que o solicitante considere de destaque na sua atividade acadêmica ou profissional e que esteja relacionada com a atividade solicitada: Docência relacionada com a temática, outros títulos acadêmicos que possua, formação especializada, intercâmbios acadêmicas ou profissionais em outras instituições, exercício profissional relacionado com as temáticas do programa, etc...
Em todas as citas deverão constar os dados que sejam necessários para sua localização e identificação ou, caso seja solicitado, a comprovação documental da mesma.
3. A documentação junto com o formulário de solicitação deverão ser remitidos em formato eletrônico à Associação Universitária Iberoamericana de Pós-graduação (AUIP) ao email:
Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. 4. A AUIP confirmará por email dirigido ao solicitante o recebimento de sua solicitação.
5. Caso seja admitido será comunicado por email e ao mesmo tempo aparecerá a lista de selecionados na página web da associação.
Critérios de seleção dos alunos:
1.- Expediente acadêmico ou certificado de notas (hasta 40%)
2.- Outros estudos (hasta 10%)
3.- Currículum de pesquisa relacionado com a temática do programa de doutorado (hasta 20%)
4.- Currículum profissional relacionado com a temática do programa de doutorado (hasta 20%)
5.- Carta com exposição dos motivos pelos quais deseja realizar o doutorado (hasta 10%)
6.- Terão opção preferente os solicitantes que atualmente tenham vínculo laboral, docente, de pesquisa ou administrativo com qualquer universidade que pertence à Associação Universitária Iberoamericana de Pós-graduação (AUIP).
7.- Dada a natureza iberoamericanista deste programa de doutorado, a comissão poderá tomar em conta como critério de seleção a maior distribuição das ajudas entre os países que forma a comunidade iberoamericana de nações.
COMPROMISSOS DOS BOLSISTAS:
1.- Os solicitantes e os responsáveis institucionais que remetem a carta de referência, que por extensão são considerados solicitantes da ajuda, se comprometem a aportar a dedicação pessoal e os meios necessários para que terminem as Teses de Doutorado no prazo previsto.
2.- Os solicitantes e responsáveis institucionais se comprometem com colaborar nos processos de avaliação e seguimento da qualidade que se estabeleçam no desenvolvimento deste programa.
3.- Ao assinar a carta de referência, a universidade onde está vinculado o solicitante se compromete a dar as facilidades que sejam necessárias para que este possa seguir o programa de doutorado com a maior dedicação.
PROFESSORES:
Os professores que intervêm neste programa são os mais qualificados em relação aos distintos temas procedentes das Universidades Andaluzas e Cubanas, assim como outros de reconhecido prestigio na Espanha, Europa ou Iberoamérica. Cada matéria contará com um número variável de dois ou três professores, dos quais ao menos um seja cubano. Sempre haverá um professor responsável de cada matéria que será quem irá dirigir os trabalhos de pesquisa e, na maior parte dos casos, a teses de doutoral dos alunos.
CRÉDITOS E CRONOGRAMA.
O programa se divide em dois anos. Cada um dos cursos situados nos epígrafes anteriores funcionará como matérias com um professor responsável e vários convidados que variam entre 2 ou 3 créditos que se fracionarão em aulas presenciais, workshops e trabalhos autorizados. Estes cursos serão dados no primeiro ano e as nove matérias indicadas são obrigatórias e computam os 21 créditos necessários.
No segundo ano será desenvolvido o trabalho de pesquisa que terá um caráter não presencial, mas com reuniões periódicas diretas no recinto de realização do doutorado (geralmente instalações do Colégio San Jerónimo de La Habana). Este trabalho será julgado finalmente por um tribunal constituído para tal finalidade.
As aulas do primeiro ano serão realizadas em quatros módulos de dois semanas consecutivas no horário de manhã e tarde (de 9h-12h y 14h -17h). Ainda que as matérias dos módulos possam sofrer mudanças no cronograma em função de acordo com as possibilidades docentes, a grandes rasgos se estabelece o seguinte cronograma:
Primeiro módulo: segunda quinzena de setembro-outubro 2008
Segundo módulo: dezembro 2008
Terceiro módulo: fevereiro 2009
Quarto módulo: maio-junho 2009PROGRAMA ACADÊMICO
1.- ANO LETIVO 2008-2009
Durante este curso devem ser realizados 21 créditos presenciais, repartidos entre 9 matérias.
A.- MÓDULO TEÓRICO e METODOLÓGICO
• CONJUNTOS PATRIMÔNIOS DA HUMANIDADE (2 créditos)
A declaração de conjuntos históricos como Patrimônio da Humanidade pela UNESCO serve para compreender a diversidade cultural nos distintos continentes e questionar a existência de sociedades alternativas e criativas. Trata-se, em definitivo, de uma história da criação artística através de marcos reconhecidos mundialmente.
• PATRIMÔNIO IBEROAMERICANO (2 créditos).
Esta matéria leva consigo a necessidade da compreensão global das manifestações artísticas que se deram em território americano, desde as pré-hispânicas até as mais atuais passando pelo período dos reinados hispânicos.
• METODOLÓGÍA e TÉCNICAS DA PESQUISA PATRIMONIAL (2 créditos)
Dotar-se de ferramentas de pesquisa é fundamental para estabelecer projetos culturais de qualquer tipo. O conhecimento dos fundos dos arquivos, a utilização hemerográfica e bibliográfica, a realização de planimetrías e fotografias, ou o trabalho de campo; significam marcos importantes e necessários para a obtenção de bons resultados na análise patrimonial.
B.- MÓDULO DE CONSERVAÇÃO
• HISTÓRIA DA CONSERVAÇÃO: EVOLUÇÃO E PROCESSOS LEGISLATIVOS (3 créditos)
A realidade jurídica com relação ao patrimônio varia de uns países a outros sendo a capacidade social de intervenção distinta, pese à existência de acordos internacionais que costumam estar na base das legislações próprias.
Paralelamente é necessário compreender as razões históricas que levaram à necessidade social da conservação do patrimônio próprio.
• INSTRUMENTOS PARA A CONSERVAÇÃO Do PATRIMÔNIO (3 créditos)
A conservação do patrimônio cultural requere um trabalho multidisciplinar no qual intervêm diferentes especialidades e áreas de conhecimento. É necessário conhecer as características dos bens móveis e imóveis, as técnicas para seu inventario e catalogação, os fatores de deterioro ou alteração, assim como o reconhecimento de suas patologias. Através de métodos de diagnóstico e avaliação, se devem determinar as estratégias gerais para a conservação e reabilitação dos bens imóveis e das políticas de conservação preventiva para os bens móveis. Que se deve coordenar e conhecer.
C.- MÓDULO DE GESTÃO
• EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E DIFUSÃO CULTURAL (2 créditos).
A necessidade de transmitir os valores culturais do patrimônio à sociedade em seus distintos estratos formativos é fundamental para a conservação do mesmo. A análise de novas interpretações e pesquisas assim como programas didáticos e de difusão cultural ocupam uma parte importante da vida cotidiana das sociedades modernas. Sua análise é fundamental ao implicar-se com valores democráticos e de liberdade.
• TURISMO CULTURAL (2 créditos).
Epígrafe genérico que intenta analisar a realidade de consumo cultural por parte da sociedade atual, reconhecendo os valores econômicos que são gerados. Não obstante, o controle turístico, a implicação com territórios históricos e com o patrimônio cultural de reconhecido valor, significa, em ocasiões, momentos de questionamento que se deve entender, examinar e solucionar atentos às demandas sociais.
• ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DE MUSEOS E EXPOSIÇÕES (2 créditos).
O museu como possuidor de patrimônio experimentou avanços consideráveis desde sua origem moderno no século XIX. As funções sociais dos museus atuais variaram e sua gestão requer de pessoal experimentado e de projetos culturais precisos.
Também as exposições temporárias foram se convertendo em formas de difusão com suas particularidades e objetivos variados, constituindo uma das manifestações mais chamativas da cultura contemporânea.
• MODELOS DE INTERVENÇÃO: LA HABANA (3 créditos)
A realização deste programa em La Habana permite situar a cidade como exemplo único tanto por sua história urbana como pelos modelos de intervenção e conservação levados a cabo na atualidade. Este curso serve como resumo das matérias tratadas e tem, portanto, um caráter eminentemente prático e de implicação direta.
2.- ANO LETIVO 2009-2010
Durante este ano letivo deverão ser realizados 12 créditos não presenciais que consistirão na elaboração de um projeto de pesquisa tutelado e dirigido por dois professores tutores.
• PROJETO DE PESQUISA: CASOS PRÁTICOS (12 créditos)
O projeto de pesquisa que deve ser realizado pelos alunos é orientado pelos distintos tutores para casos práticos que permitirão a avaliação da capacidade de síntese e aplicação dos conhecimentos adquiridos. Coincide com o estudo de centros históricos relacionados com a procedência dos alunos.
PROGRAMA COMPLEMENTAR
• CICLO DE CONFERÊNCIAS: Aproveitando a participação de professores de reconhecido prestigio no programa, será organizado um ciclo de conferências aberto ao conjunto da cidadania. As temáticas serão condizentes com o programa acadêmico.
• VISITAS AOS CENTROS HISTÔRICOS CUBANOS: a presença de alunos de distinta procedência é a oportunidade para visitar os centros históricos mais consagrados de Cuba, assim como para uma releitura conjunta contando com os professores e alunos das universidades cubanas.
Download de documentos:
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Descrição do programa (em espanhol)
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Convocatória de Bolsas (em espanhol)
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Formulário solicitação de bolsa (em espanhol)
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